“义务教育结束后，其佼佼者可接受职业教育，特别优秀者，则可选拔进入大学。义务教育的教材，我刚刚全部编好国语、算术两门课。其他课程的教材尚未开始编写。”

王瀚的教育理念已经相当超前，可惜不合实际，难以全部实行。若复兴会已得天下，王瀚的教育理念倒是不错，可在全国试行。

但九江地处西征战场，吴捷在九江大办教育，也得服从军事斗争大局。

按照他的设想，义务教育势在必行，但王瀚设计的时间太长，应当压缩至六年，最多七年。义务教育之外，只能再设置会务、陆军、海军、实务四所学堂。

不过，教育乃百年大计，需要从长计议。吴捷不便打击王瀚的积极性，只是勉励他抓紧编写教材。待到了九江，体会到战场的严峻形势，吴捷再劝他收缩教育阵地。

至于周秀英，吴捷前天才见过她，当时便劝她弃守青浦，加入左七军。

大军扬帆起航时，吴捷见上海小刀会并没来人，当时稍有遗憾。幸好，周秀英终究还是来了。

史载小刀会周秀英父女最终战死。周秀英前来投靠左七军，也算为革命保留火种。

吴捷问她：“令尊没来吗？”

周秀英眼含热泪，说道：“我父亲安土重迁，部下都是青浦、嘉定老乡，不愿轻易离开家乡。父亲只好留在青浦，预备和清妖血战到底。他认为太平军兵强马壮，大帅志向远大，让小女特来投奔大帅。”

周秀英之父名叫周立春，原是青浦县地保，在家乡素有威望。他联合刘丽川发动起义，带领乡民占据青浦、嘉定县城。

按照刘丽川的计划，他们准备接受太平天国年号，坚守城池，等待太平天国派出援军。

然而，太平天国自顾不暇，无兵可派。刘丽川举措失当，只得熬一天是一天，祈盼出现奇迹。

周立春不想让女儿留在嘉定等死，派他投奔吴捷，以图东山再起。

吴捷感慨不已，说道：“刘丽川遇事犹豫不决，不能约束部下。令尊忠义之士，不应跟着刘丽川，一条死胡同走到底。”

周秀英只是说：“父亲甚是倔强，耻于抛弃同袍，不肯离开上海。我再三劝说也无用，只得祈求上天保佑。”

吴捷无语以对，安慰周秀英一番，把目光投向萧亚光。

萧亚光时年四十岁，已经加入复兴会。此次前来，是想从此追随吴捷，到左七军开展实际工作。

他本是宝山人，出身纺织主家庭。上海开埠以后，洋货大量输入，大量纺织工人失业。萧家的事业受到冲击，难以为继，官府的盘剥却日甚一日。

清朝官府对内横征暴敛，对外懦弱无能。官逼民反，为了自保，萧亚光只得加入上海红帮寻求庇护。

上海红帮本是天地会的分支，因纺织工人、漕丁大量失业，红帮不断壮大。萧亚光精明强干，饱读诗书，逐渐在红帮中脱颖而出，成为上海红帮第三号头目。

然而，红帮托言“反清复明”，却从事走私鸦片、组织卖淫等勾当，与青帮逐渐同流合污。

萧亚光大失所望，碰巧接触到复兴会，大受触动，成为复兴会上海支部的骨干成员。

吴捷对萧亚光期望很高，希望他留在上海。他说：

“革命有分工，样样都光荣。不是我不想接纳萧大哥，萧大哥呆在红帮，更有利于我们的事业。上海华洋混杂，地位特殊，官府管不到租界，各国洋人也鬼胎。

“官府和洋人中间，存在着权力真空，红帮正可乘虚而入。萧大哥可以利用自己在帮会中的特殊地位，暗中保护、支持复兴会上海支部。复兴会也将支持萧大哥，提升萧大哥的帮会地位。

“上海是华夏明珠，也是洋人在华夏最大的落脚点。复兴会欲争天下，必须努力经营上海，在上海采购军械、联络洋人、办理报纸……请萧大哥考虑一下我的意见，为了复兴会的大业，请留在上海。”

按照复兴会的章程，下级需无条件服从上级。吴捷是会长，萧亚光当然要服从他的指示。他说：

“萧某谨遵大帅指示，情愿留在红帮，暗中支持上海支部的工作。”