当当不说话，只是点了点头。

我把她搂进怀里，“刚才爸爸把事情告诉我了，他很后悔对你这么粗暴，妈妈支持当当，当当已经是个大孩子了，已经能够分辨是非，有自己的秘密也是正常的，妈妈绝对相信当当。”

当当已经收起了刚才的防备态度，仰着小脸问我：“妈妈，你真的相信我？”

我笑着亲了亲，“那当然了，妈妈永远都相信当当，只是妈妈也想问问你，你打算什么时候去学校上课呢？妈妈也得跟老师交代一下。”

当当告诉我，明天就去学校上课了，我放下心来，虽然心里还是疑惑着。当我离开当当房间的时候，她突然叫住了我：“妈妈，过段时间我会告诉你的。”

我开心地点点头，让她自己决定什么时候告诉我。后来，当当主动跟她爸爸道了歉，只是关于那三天的行踪，她还是绝口不提。

这件事就这么过去了，大概一个月后，当当的班主任突然打电话来，在电话里，她无比激动和感动地告诉了我事情的原委。

原来当当班主任的孩子一直不在身边，她们全班决定做点什么，让班主任老师的母亲节过得更有意义。所以分为好几组，每一组送给老师一个特别的礼物。当当她们这组就以班主任的名义轮流去做义工，直到班主任收到感谢信，才知道这些孩子干什么去了。她告诉我，前段时间发现有些孩子轮流请假，她联系了学生的家长，家长们有的采取了强制手段，有的搞得惊天动地，只有当当得到了父母的支持。

后来，当当认真地告诉我：“妈妈，如果我要学坏，你管得再紧也没用，可是你这么相信我，我就不能辜负你的信任。”

那一刻，我感动得差点热泪盈眶，也使得我在此后的教育中更加坚定地给予孩子信任，我曾经在一件几乎完全相同的事情上看到两位妈妈的不同做法。

孩子为了早点完成作业去玩耍，作业写得非常潦草，妈妈过来一看，见上面的字龙飞凤舞就气不打一处来，一气之下就把孩子的那几页作业撕了，愤怒地说：“你看看你这写的叫作业吗？你能认出这上面是什么字吗？不知道的还以为你写的是甲骨文呢！你存心气我是吧？我这么辛辛苦苦是为了谁？你还这么不长进，你给我重写。”

本来孩子作业写得如此潦草，他心里也觉得歉疚，可是妈妈如此激烈的态度和蛮横的做法也激怒了他，孩子噙着眼泪倔强地说：“我就不写！你干脆把所有作业都撕了吧，我就不用写了。”当然，孩子毕竟是孩子，强不过大人，也不敢不交作业，只得重新写一遍，可是这份委屈和愤怒怎么办呢？全部发泄在作业上！于是，他把作业写得更加潦草凌乱，存心和妈妈作对。妈妈见孩子如此冥顽不灵，更加生气，把整本作业都撕了，还在上面踩了两脚。孩子见状大哭起来，扬言再也不去学校上学了。母子俩对峙到很晚，既伤感情，事情也没得到解决。妈妈伤心地认为孩子一点都不懂事，也不是学习那块料儿。

而另一位妈妈看见孩子的作业特别潦草时，也很生气，觉得孩子对待作业的态度太不认真，但是她克制住了自己的怒气。她很清楚，孩子不是不会写，更不是写不好，而是态度不认真，敷衍了事。于是，她对孩子说：“宝贝，今天的作业写得不太理想，妈妈在想你是不是急着去做其他事呢？妈妈希望你忙完的时候能够再写一次，因为你是这么聪明勤奋，妈妈绝对相信你能写得更好。”孩子听了妈妈的话，羞愧不已，放弃了去玩耍的时间，端端正正又重新写了一遍，写完之后，他把作业本拿去给妈妈看。妈妈看完后高兴地说：“这一次比刚才好多了，我就说我孩子一定能写得更好，明天老师看见你的作业，也会很高兴的。”

从那以后，孩子再也没有胡乱完成作业，甚至还喜欢上了写作业，因为妈妈总是充满信任地告诉他：你写得越来越好了，妈妈相信你会越来越出色的。孩子得到了妈妈的信任，学习的劲头更足了。这就是信任的另一个佐证事例。

父母对子女的信任是实施成功家教的重要一环。父母是子女在这个世界上第一接触的人，他们对父母有着特殊的信任。不管是在学习上还是在道德教育上，父母都是孩子的启蒙老师。他们特别希望得到父母的信任。他们认为父母的信任才是真实可靠的，不会随着时间或者环境的改变而改变，如果连自己的父母都不相信自己，这会重重地打击孩子的信心。父母的信任对孩子意味着肯定和鼓励，是孩子真正成长的动力。

即使孩子看起来很普通，甚至有些平庸，做父母的也要对他们充满信心，每个孩子都有其闪光点，父母要坚信孩子能够创造出属于他的天地，耐心地帮助孩子挖掘他的独特潜能，让它成为孩子走向成功的保证。

父母充分信任孩子，才能感染孩子、激励孩子，也只有父母的充分信任，才能激发孩子在某一方面的特殊才能，并使这些潜能得到最好的保护。父母的信任，会让孩子感受到成功时的肯定和失败时的鼓励，他们会在父母充满信任的言语和目光中获得前行的力量，一步步地朝理想和成功走去。