现在高鸣当然也会记住这个非正式记录的。

因为是打半场，高鸣这方先开球。高鸣自然不会自持身高站在内线跟这些女生挤拥的，所以就站在中圈发球了。吴老师自然就跟过来防守高鸣了。这样场上就成了八个女生的对抗赛了。高鸣这边的四个女生明显要弱一些。传了几下，白色运动服的女生在扎头发的女生大声呼叫：“周芳快投篮1

周芳就是这边被推荐第一个罚篮的这个女生。对方显然知道周芳的特点，投篮不错但是其他基本功不行。矮个男生头立即上前封盖。所以周芳没有得到从容投篮的机会，仓促投篮不中，被对方抢到篮板。

打半场的规则是抢到篮板的一方，将球传出三分区就可以转守为攻的。

攻防换位，高鸣自然就站在了篮下。告诉其他四个女生大胆扩大盯人防守。高鸣只防守篮下，对吴老师的防守就很松。因为刚才练球的时候高鸣发现吴老师的投篮手型不怎样，估计不是投手，所以防得比较松。

这时对方是这个矮个的男生头持球。她看见没有人近身防守吴老师，就传球给吴老师了。吴老师在发球区附近接到球，看见防守他的高鸣还站在离开有两步远的内线中间位置，立即就带球向着高鸣站立的内线冲了过来，准备来一个两步半上篮。

如果他在罚球线接球就投，高鸣还不一定上去封他。因为一局五个球，先让他投一个也无所谓的。

但是他带球上篮就是找死了。因为他离高鸣有两步远，是根本过不了高鸣的。他也不了解高鸣的技术，还有点欺负高鸣防不住他的意思。

实际高鸣高他半个头，加上超强的弹跳，跳起来在空中的高度起码高他几十公分。而且还经验丰富。看准他上篮的最后一步轻轻跳起封盖，一下就将篮球拍向了篮板。高鸣在大手一揽，将球抓在了手上。

高鸣一秒钟也不停，看见自己的队友已经跑出了三分区。就立即将球传给了站在发球区顶边的女生周芳。然后大声叫她投篮。因为这时高鸣还站在内线，周芳就算投篮不中高鸣还可以抢板和补篮。

这个周芳也很配合，趁对方还没有反应过来，得到了一个从容的机会立即投篮。谁知还是紧张吧，热身也不够，根本就没有将球投到篮筐。投了一个空气球，篮球落下到内线。就好像是故意传球给高鸣一样，高鸣本身就盯着她投篮，看见篮球投空，跃起接住，一个转身跳起来轻轻地将球放进了篮筐。

对，是‘轻轻地放进了篮筐’哦！不是投篮。

吴老师是连球皮都摸不着。一群女生就更是感觉高鸣高不可攀了。

“1比0”。高鸣感觉这时自己身轻如燕，再用力一点扣篮都可能可以。

这个球有点意外，大家也没有注意。高鸣一方得分再发球的时候，高鸣开球传给站在外线的扎头发的女生。不知为什么，高鸣一开始就对这个身材像体育生，性格又泼辣的女生有好感。然后一个假动作摆脱了吴老师的防守，在三分区附近接到扎头发的女生的回传。

看到自己一方的女生较弱，高鸣觉得还是先弄两分垫垫底好。就重心下降，双脚发力向上，一个原地起跳投篮。

只见高鸣高高跃起，比其他人高出半个身体将篮球轻柔地投向篮筐。

“唰1篮球应声空心入网。球与网摩擦发出清脆的一声。