第259章 专业考核制度(2 / 2)

蒙毅见状,连忙起身抱拳应是。

大秦之前的官员,实际上就是类似于门客的推荐制度,虽然也确实获得了一些人才,但是大部分还是走关系进来的。

虽然这些人也不至于说是草包,可是能力方面还是有所欠缺的。

这两年来,锦衣卫监察百官,就查出了不少昏官、庸官。

“父皇,除了大力监察之外,每份试卷,都要由三名以上考官同时进行阅卷,取平均分之后再交由部门主官进行最后的评判。”

“若只有一个考官的话,还是容易出现漏洞,有可能因为个人原因,埋没了人才。”

嬴政闻言满意的点头:

“太子考虑的果然周到。”

“按照如今这个方案,想要徇私舞弊几乎是不可能了。”

“父皇过誉了,儿臣也只是想摆脱之前豪门望族和勋贵对于朝堂的垄断,给寒门学子一个进入朝堂的机会,让寒门看到希望的同时,也让大秦获得更加有用的人才。

而这一切,都要建立在公平公正的基础上,若是连公平公正都做不到,一旦失信于民,想要再挽回就难了。”

“如今随着官学和扫盲培训班的推广,我大秦百姓读书识字的比例越来越高,只要父皇能让他们看到用功读书成才的希望,学习的热情自然会高涨起来。”

嬴政沉思了许久道:“确实如此。”

这种激励的手法,跟大秦军功爵位制度有点相似。

因为军功爵位制度,让大秦男儿阳刚尚武,让将士们在战场上悍不畏死,奋勇杀敌。

这才奠定了大秦一统天下的基础。

如今嬴羽的这个提议,同样的是让寒门学子们看到逆转人生的希望,相信效果定然不会差。

相信用不了多久,大秦就能真正做到文武并重,而不是两条腿一长一短走路了。

大秦需要武将开疆拓土,守卫疆域。

同样的,也需要文臣良相,治理发展。

“最后一个,也是最重要的一点,那就是考试科目,必须全部以实用为主。

诗词经意固然好,但是对于治国却没有什么用处,无论是初试,还是各部门考试,都必须务实。

尤其是各部门的考核,所出的考题一定要贴合实际工作才行。”

后世的科举,之所以越到后面效果越差,其中的一个重要原因,就是考试内容过于僵化了。

尤其是什么易八股文,更是扼杀了一切创造性,比起应试教育还应试教育。

而大部分人读书参加科举的目的其实就是为了当官,朝廷考什么,他们就会读什么,功利性极强。

目前大秦在这方面还是一片白纸,因此嬴羽要从一开始就将风气引导在正确的方向上。

否则文章写得再好,也只能说明这个人有才华,去教书育人可能还行。

但是做主政一方的父母官,却不一定合适。

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