他都拿答案了，再上场答题，这不是作弊吗。

时间转眼过去二十四小时，星期一这天，腓腓迎来了他初一上学期的第三次月考。

坐在大家相互间隔一人多的考场上，监考老师将卷子挨个发下去。

常规考试一般来说第一场都是考语文。

腓腓拿到语文试卷后第一时间先看了理解。

想到自己昨天看评论区大家写的‘理解’时的疑惑心情，已经坐在考场上了的腓腓忽然悟了，参悟到了返璞归真的真理。

语文考试的理解，出卷人出题时总是问大家作者是怎么想的，作者想表达出什么。

自认为勉强也算是当过一次作者的腓腓决定这次抛弃一切理解的格式，仅仅从作者的角度出发，给自己的语文考试做一次新的尝试。

如果还是不行，下次再按照艾尔的办法来。刚好下次时间还充裕一点，艾尔的教材实在是太深奥了，短短两天，他感觉自己根本就没有掌握多少。

想通了这点，腓腓水汪汪的眼睛都更亮、更精神了点。

决定先做理解的腓腓先是认真的整整读了三遍这篇刚好也名为《猫》的理解文章，等确定自己真的熟悉了这篇文章后，腓腓看起了题目。

题目一：【看到正在舔舐自己左脚掌的猫，作者忽然沉默了一瞬，请结合上下文说明作者是为什么沉默。】

腓腓提笔写：【结合上下文得出，可能是因为猫之前在外面玩，左脚掌很脏，所以作者沉默了。】

题目二：【文中的猫将自己捉到的老鼠送给了主人，请问这表达出了猫和主人之前一种怎样的感情，延伸到现实生活中，你又有何感想？】

腓腓：【猫怕主人吃不到东西会饿死，所以在抓老鼠养主人，表达了猫对主人的爱护之情。延伸到现实生活中，我觉得……】

写到最后，腓腓原本还想加一句我的猫就抓不到老鼠，所以作者的猫很厉害。但是想了想，又觉得这句话不太扣题，最后便没有加上去。

接下来的题目以此类推。包括紧接着的第二个理解，是一篇看似文风有些悲伤的文章，最后一题问的是作者整篇文的中心思想是什么。

腓腓又仔细感受了一下这篇文的字里行间，最后提笔写下……

等写完两道理解后，腓腓如释重负。

这次的理解作答堪称是腓腓写过的最简短，同时言辞也最稚嫩、不拘一格的一次解答了。

但是偏偏就是这次的作答，放下了心中对考试的桎梏的腓腓觉得自己仿佛与两位文章原作者面对面了。

共情能力很强的腓腓甚至能从字里行间感觉到作者在写这篇文章时到底抱有的是怎样的一种心情。而他，只是代替他们传达出来。

这是以往腓腓在做题时所没有过的感受。就是因为以往没有这样的感觉，腓腓觉得，这应该才是他之前成绩不好的原因。

这次终于有了这样的感觉，腓腓觉得自己理解应该是会有进步的。

除了理解部分，接下来的试卷对腓腓来说就毫无难度了。

等出考场时，面对小伙伴们关心问询的眼神，腓腓点点头：“我这次感觉很好。感觉就像是原作者站在我旁边教我怎么写一样。”

想来之所以源源他们之前都可以考这么好，应该也是因为找到了这种感觉吧。

就像是一下子就开窍了一样。很奇妙无法用语言描述的感觉。

想起在自己的评论区下方留评的粉丝们，腓腓觉得他们应该也是还没找到这种感觉，所以才会猜不对。

就像他之前那样。

听腓腓这么说，虽然心中有那么一瞬间的小别扭，但是大家也没有在意，反而是都为腓腓高兴了起来。

只有楚骁寒，他听到腓腓的话后若有所思，然后看着腓腓张了张嘴，最终还是没说什么。

华耀初中的阅卷老师速度很快，在考完试的第三天，考试成绩出来了。

楚骁寒提前去了一趟办公室，等看到腓腓的语文成绩后，他走出办公室，迎面撞上了腓腓。

腓腓和骁寒哥哥打了声招呼后要去办公室拿作业本。结果手肘被骁寒哥哥轻轻抓住。

只见楚骁寒神情颇有些虚弱隐忍的对腓腓说：“别去，我有些不舒服。”

作者有话要说：腓腓共情后感觉很好，像是被原作者亲自塞答案了一样。

崽崽：稳了。

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本章理解及题目纯属作者君本人胡编乱造，如有不合理之处请小天使们见谅。