“这份党史学习教育活动方案写得不错，看得出来你们是用心了。”陈行生手指点了点桌上的方案。

“谢谢领导夸奖，还请书记多多指导。”于洋回答得中规中矩。

“我很想知道一件事，你要实话告诉我。”陈行生很严肃地问道。

“书记您说，我肯定实话实话。”于洋又挺了挺身子，正襟危坐表情肃穆。

“我看了其他乡还有县直属部门的党史学习教育计划，不客气地说都很敷衍了事，为什么你们乡会这么用心写，而且还用心搞了。”

陈行生在于洋来之前，又调阅了其他乡和部门的学习计划，和关庙乡的一对比简直没法看。

又让底下人打听了一下关庙乡这个活动开展得怎么样，得到的答案是关庙乡的干部都在骂李安，把它们折腾得叫苦连天。

看来他们确实是按照方案进行实施的了。

如果打听下来是说我们严格按照方案实施，我们大有收获，诸如此类的官话。

那陈行生就会怀疑，关庙乡搞了一个花架子，党史学习教育枯燥乏味，这和学习读书没啥区别，不是特别爱好这方面的人，压根谈不上乐趣。

“陈书记，这是这样的，这次省里下发的党史学习教育文件通知是省委讨论通过的，而且不是通过宣传部下发的文件，而是通过省委办公厅下发的，我们觉得这个活动肯定要特别重视。”于洋说道。

“你就凭借着一点，所以就搞了出这么详细的学习方案？”陈行生追问道。

“不仅仅是这一点，这段时间省电视台里多次播放省委领导在讲话里多次提到加强党史学习教育的内容，青川日报上也多有提及，所以综合判断，这一次党史学习教育活动很重要。”于洋这一套推论都是听李安说的，现在原封不动地讲了出来。

李安这套推论嘛，当然是他在知道答案的前提下，进行倒推，寻找各种蛛丝马迹，总能找出一些痕迹的。

“不错，很有政治敏锐性，这次活动你组织得不错。”

陈行生点点头，从表情看是对于洋这项工作的认可，可是陈行生却在观察于洋后续的反应。

这是一个考验，就看于洋会不会把这个功劳全部揽在自己身上，于洋的工作报告他看过，这份方案肯定不是出自他之手。

“陈书记，这次的活动方案我就是把把关，主要是李安和邱雅婷做的方案。”

“哦，仔细说说看。”陈行生问道，脸上多了一些欣赏之色。

“是这样的”于洋将这次的情况详细地说了一遍。

听到于洋这话，陈行生微微点头，这个同志还不错，可以一用。

就是这样一个小小的试探，于洋浑然不知自己在政治生涯的鬼门关转了一圈。

陈行生刚到阳东，不可能百分百信任任何人，对于看中的干部随时都会找机会考验一下。

“好，就是要给年轻人多锻炼的机会。”陈行生听到邱雅婷感到有些意外，详细地问起了她的情况。

“看来这个李安不仅仅是自己能力强，还能带动其他同志一起进步，难得，难得。”

陈行生对于李安的了解又多了一份，好感度也多了一份。