“你到底懂多少？人界科技发展到什么程度了？”爱德华小心翼翼地问。

“一时跟你也说不清，你只要知道一点，我们已经能够建造航天器飞出星球，进入外太空了。”梁用蛮得意地说。

“什么？真能造出飞出星球的航天器。我早就知道仙界大陆是个巨大的球体，可还不能从这里飞出去，要想离开只能通过古老的传送门，原來真的能凭借物力飞越出去。”爱德华彻底震撼，问題更多起來。

梁用嘚不嘚的回答一阵，都被他折磨的不耐烦，摇头说：“说太多你也理解不了，还是回到爱迪生学院，让我实地看看你的科学成果，再将你慢慢讲解，真够笨的。”

好吧！这下反过來，老师还得向学生请教知识。什么时候这么低能了。

他们在大草原上行进并沒有多久，便看到一条的马路，虽然只有四五米宽，沙石路面，但这已经是梁用在仙界看到的最好乡村公路了。而且竟然还有往來的马车，这下众人不用在费力的步行了。爱德华招來几辆马车，将一群人拉上直奔爱迪生学院。看得出來他在当地人心目中地位很崇高，大人小孩都尊称他为爱德华爷爷，不用他要求就献上最好的马车和用具。

他还不准梁用跟顾晓琪一辆马车，拉着梁用跟自己同坐一辆马车，方便他向梁用请教学问。

一路行进下來，梁用对齐州岛也有了大致了解。齐州岛方圆2000公里，面积竟然达到400多万平方公里，相当于半个澳洲大。居民却不多，只有区区的一千万人口，而且大部分集中在爱迪生学院附近，那里位于齐州岛南方临海，面向浩瀚的海洋，背对仙界大陆。

低洼的平原上已经开垦出大面积的良田，种植着各种谷物。梁用看过这些田地以及居民的耕种方式，各项水利设施完善，虽然还是用牲口作为耕种的主力，但所用的工具已经跟近现代很接近，相当于人类近代社会的水平。

在一条大河边上，梁用还看到用巨型水轮车，用水轮车推动旁边工厂里的纺织设备，制造出高等级的丝绸。各沿河还有各种冶炼工厂，也是使用水力驱动机械。爱德华介绍这些时，很是得意地说，这是他这里的最新科技，已经实现自动化生产。

在梁用看來却是18世纪的工业水平，随便向他介绍蒸汽机车，内燃机动力，顿时将爱德华震撼得不轻。以他的知识完全能够想象得到蒸汽机和内燃机在工业化生产上面所起的巨大作用。

不过这里也有让梁用满意的地方，甚至是惊喜。爱德华的工厂里已经能够冶炼出高等级的金属，这可是现代工业的基础，有了高标准的金属材料，加上自己的理论知识，很多以前不能制作的机械都能制造出來，他制造银河战舰的计划将会大大提前。要知道现在最困扰他和小燕子的正是高等级金属的冶炼。那些在小宇宙里生产特别困难，毕竟那里重力不够，要想造出能在仙界使用的金属，需要放大一万倍的机床，难度太大了。

而现在却可以利用爱德华的工厂來生产，效率将是几何倍数的增加。到最后梁用都懒得再向爱德华隐瞒，将小燕子也放出來，三人一起研究新工厂的建设问題。

等到达爱迪生学院，梁用又有了更大的惊喜，原來这个城市就是以爱迪生命名。一个靠海而建的城市，已经有了现代城市的基础，宽阔平整的马路，完善的排水排污设施，沿街商铺林立，工厂设在城市周边，发达的交通能够让工厂的货物很快送到市场上出售。还可以从码头撞船，以更便宜的运输成本送到齐州岛的各个地区销售，同时各地的原材料和产品通过水路、陆路也向这边集聚。

位于城市中心广场旁边的便是爱迪生学院，这里已经不能叫学院，更应该叫市政厅，由爱德华委派的各级官员在这里办公。而真正的教育设施已经深入各个社区，在那些叫教堂的地方为孩子们上课，传授各种学科的知识。只是沒有严格的等级划分，大小学生都是在一个地方学习，每天的学习时间也不长，才半天时间，其余的时间，孩子们还要回家干活。

在市政厅周围还有大片的公用房产，却是爱德华亲自管理的各大研究院，里面住着齐州岛最有学问的十大科学家，他们分别负责着十个学科的研究工作。对外也就成了爱迪生学院的十名学员。

对于韩非和范金宝他们來说，齐州岛以及爱迪生学院太过遥远，几万年來大陆上都沒有人过來考察过，对这里仅有的了解还是那些在海上躲避台风而误闯齐州岛的渔民带回去的。那些人见识有限，又是被爱德华故意向错误的方向引导。所以他们看到的场面只是齐州岛日益衰落的景象，并沒有看到最真实的一面。

毕竟这里所发展的一切，完全背离的仙界大陆的教义。在爱德华多年经营之下，已经从封建社会过度到开放社会。这可是圣教里那些善良之神传人根本不能接受的。在他们看來，大陆上只能实行最封建的统治，才能使得人类的信仰不动摇，永远忠于善良之神，像爱德华这样的行为已经属于异教徒，必须铲除。

可是又因为爱德华更圣教里某人特殊的关系，使得爱德华以及他的齐州岛有着特权，加上远在大海之中，圣教对这里的监控一直以來就不严密，给了爱德华私自发展的空间。

这在仙界属于世外桃源，对于梁用來说意义更重大。利用这里完善的工业基础，加上近百万熟练的产业工人，他的很多想法都能付诸行动，要不了多久就能造出各种尖端设备，虽然银河战舰一时还造不出來，但建造电台与红鸾号取得联系却是不难。

也就不再客气，向爱德华提出各种要求，以便于他们的计划顺利实现。爱德华很配合，满足梁用的所有要求，他只有一个条件，就是在梁用研制高精尖设备时，自己要全程参与，学习的热情无比强烈。