第286章 天下没有最好的制度，只有富国强民的制度</p>

听到这。</p>

隔壁的朱元璋若有所思，无比认可林澈的观点。</p>

早先讲到科举改制的时候，他便萌生了普及教育的念头。</p>

既然当下的读书人出身优渥，代表了阶级集团的利益，何不从民间重新提拔一批学子出来。</p>

不说出身差一点一定能当好官，起码了解百姓的所求所需。</p>

再配以林澈的‘因材施教’，全方位选拔各类人才，肯定要比现在的制度好很多。</p>

这是毋庸置疑的。</p>

一念至此。</p>

朱元璋深呼吸了一口气，不由的干劲十足。</p>

“天德啊！”</p>

“臣在。”</p>

“你说，咱要不要把元廷的理念改进优化一下？”</p>

“元廷不是规定五十家为一社，每社立一学堂，择通晓经书者为学师，农隙使子弟入学，如学文有成，申复司照…”</p>

朱元璋大手揉搓着下巴，轻声道：</p>

“咱不搞那些花里胡哨的，咱也不想收老百姓的钱财，以此牟利。”</p>

“咱可以强令天下各州府县设立社学读书，且入学幼童不分贵贱贫富。”</p>

“学师，也不必非得是儒生。”</p>

“喜欢读书的来读书，喜欢手艺的学手艺，反正，对啥东西感兴趣，那便学啥东西。”</p>

“各地开建学堂，花不了多少钱。”</p>

“况且，如今中都凤阳停工了，朝廷日子一下子宽裕了，刚好可以用来建学堂。”</p>

听朱元璋说完规划，徐达顿时虎躯一震，激动道：</p>

“陛下圣明。”</p>

“臣觉得没问题。”</p>

“这是天大的好事啊！”</p>

“想当年，咱们若是有地方学点吃饭的手艺，还至于拎着脑袋去造反？”</p>

“让幼童学习，这绝对没错。”</p>

不等他继续，朱元璋食指竖立在唇边，示意老伙计噤声：</p>

“咱也知道没错，问题是来自士绅的阻力，定然也不会小了。”</p>

“算了，咱还是不问你了，跟你说了也白说。”</p>

“改日咱来请教林先生。”</p>

徐达：“…”</p>

另一边。</p>

朱标仔细想了一下，认为林澈说的很有道理，由衷道：</p>

“林先生所言极是…”</p>

“那，具体应当如何？”</p>

“还望林先生示下。”</p>

林澈莞尔：</p>

“今天讲的东西不少了，剩下的留给伱们当作业。”</p>

“记住了，天下没有最好的制度，只有富国强民的制度。”</p>

“以此为前提，回去想一想，下堂课我提问。”</p>

“下课！”</p>

说罢。</p>

林澈伸了个懒腰。</p>

在众人错愕的目光中，大摇大摆的走出了房间。</p>

离开了林澈府邸，朱家父子们先后回到皇宫。</p>

负责汇报的太子朱标，惶恐不安战战兢兢，报喜不报忧，专挑好听的说。</p>

朱元璋面不改色稳坐钓鱼台，却也没戳穿对方的小心思，揣着明白装糊涂，权当无事发生。</p>

待到太子一口气说完，他才不紧不慢道：</p>

“还行。”</p>

“课上的还不错。”</p>

“好歹把先生教的东西全都记住了。”</p>

“话说，今天咱没跟你们过去，你几个有无惹先生不高兴啊？”</p>