哦，冷处理是吧，小伙子对这些方面挺熟练嘛。

如果这两天还要继续冒头的话，“大湖上空静止不动的暴鲤龙”就要成为又一个都市传说了。

大个不在，乘龙和小仙奶也懒得在大湖训练，而是决定跟训练家一起去上课。

嗯，训练家和小梦梦上课，她们俩补觉。

标准规格的教室，但基本上没有重复过的课程内容，准确的说应该是课程所用的案例没有重复过。

今天老师讲述的是“磁场重构与方向重置”。

听不懂吧，听不懂就对了，竹岁寒几乎是一瞬间就想到了那些听上去名字高大上，但核心内容十分简单的东西。

开讲之后果然如此。

这是一堂关于如何治疗“迷路症”的课程。

这种症状常见于那些电系，或者说本身就自带磁性的宝可梦身上。

比如说小磁怪那一家子，又比如说朝北鼻。

作为活体指路针的朝北鼻一家，如果误入了一些磁场混乱的地方，或者干脆就是和训练家一起在野外感受到了风雨雷暴，就有可能会晕头转向的。

小磁怪也类似，这种情况一般都是方向感和体内磁场直接寄了。

你用个十万伏特，这种情况下最大的可能就是指东打西。

你要说混乱状态还好说一些，毕竟也有一部分宝可梦能够保持住清醒，或者新人干脆就是依靠自己的狗运。

体内磁场紊乱这就已经涉及到了更深层次的东西，不像混乱状态那样容易治疗，得靠人类的科技。

这种问题一般来说训练家是没有什么办法的，除非在此之前有过经验，或者有人传授过这么解决的方案。

接下来就是乔伊的工作了，先将朝北鼻放入治疗仪器当中保持住身体状况，然后再启动磁场构建功能。

由于磁场紊乱的情况有轻有重，在使用这个功能之前还有一套逻辑程序，比如说最简单的一个就是询问在哪里出的问题。

如果是附近，那就要将当地那段时间的气象数据录入其中，并且结合生病宝可梦的实际情况进行分析，对磁场重构的输出强度进行调整。

这个治疗方案就比较炸裂了，因为他还要要求乔伊学会气象地理方面的知识，而且还有一个最低层次要求。

磁场方面的重构竹岁寒倒是能够轻松解决，就是这个气象方面让他有些烦躁，他讨厌地理。

因为他总是不能完学会该有的内容，前世的孽债了属于是。

你不喜欢也没关系，我会就行

竹岁寒摸着放在课桌里的逆袭球，进入同心状态将自己的意念传达了过去。

不行，我就不信了，地理现在还能把我难住。

大不了深蓝加点！

竹岁寒死死地跟着老师的步骤学习，并且还要注意不要莫名其妙把压迫感给开了。

除了老师被盯得有些发毛之外，这堂课总算是结束了。

你连那些高深的知识都能掌握，但是地理气象方面的知识掌握不了？

路上，超梦看着竹岁寒，说实话真的有些不太能理解。

虽然不至于简单到最基本的加减乘除，但是竹岁寒灌输给自己的那些知识，随便想一个都比这堂课教的要难许多。

“往好处想，下次考核的时候或许我就不是第一了对吧。”

竹岁寒揉了揉太阳穴：“但是我总感觉和我的想法有点冲突，至于是什么地方冲突我也不知道。”

“就像是我觉得这些气候仿佛不应该是我看到的那样。”

“我觉得课堂上的那些内容不准确。”

超梦眼里泛起蓝光：要我给你看看么

“不用，应该是有点什么知识上的冲突，要么就是另外一个原因。”

那就是“我”觉得这些气候不太对，至少和自己的认知有着巨大的区别。

“算了，咱们这样。”

竹岁寒将腰间的三个精灵球递给超梦。

“我去图书馆查查资料，你们午饭自行解决一下，下午上课之前你问问乘龙她们要去什么地方，然后过来找我。”

超梦看了一眼竹岁寒：你说过的，我们是一家人

而且我用超能力也能尽快帮你找到想要的资料，对吧

乘龙和小仙奶的球晃了两下，进入同心状态加入小队语音。

没错，我们是一家人！

虽然我们不懂什么是地理，但是我们能在精神上鼓励你！

“图书馆里面是要求安静的，不能大声喧哗。”

竹岁寒笑了笑，将精灵球重新扣回腰间。

“图书馆里她俩是不能出来，你的话能通过超能力屏蔽自己么。”

她们出来也没问题的

乘龙和小仙奶果断摇头。

她们只能给予精神上的鼓励，去图书馆看到那么多书那不当场就要倒头就睡。

加油啊，用平底锅砸人的白毛猴子！

竹岁寒思考了一下，掏出手机又给娜姿记了一笔，决定下次再找个理由“顺便”去一趟金黄市。

(本章完)