重新将日记本摊开在自己的书桌上，熟练地打开台灯，莉莉又取出另一本小笔记本，准备将重要的部分和一些自己的思考都先记下来。

8月28日雨+雾

借了艾登的《牛津英汉双语词典》后，我总算弄清楚那两个经常萦绕我梦境的方块字是什么了——

子夜

就是这两个字，但是它们代表了什么意思呢？只看词典上对每个字的解释，我并没有办法找到好的足以让我理解的释义。

这本牛津词典就不能多组几个词？

看到这里，莉莉在笔记本上仿照约翰的书写，在自己的小笔记本上有点歪歪扭扭的写下了“子夜”这两个字，然后在后面打了一个问号。

约翰说这两个字萦绕他的梦境可是他说他一晚上只睡2-3小时，这也会做梦吗？

怪不得有些孩子跟我说晚上起来上厕所会见到有个黑影在孤儿院乱窜

想来“凶手”就是约翰了。

无奈的摇了摇头，莉莉翻开了下一页，却突然伸手捂住了嘴。

只见约翰的这页日记被粗壮的黑色的足有一指宽的油墨一行一行的划掉了，哪怕是空白的没有写字的区域都没有放过，所以一整页都是黑漆漆的一片。

“这”莉莉总算缓过神来，有点不知所措的看着面前的日记。

这是约翰自己划得吗？他为什么要这么做？

整夜都黑乎乎的，只有最上面的那行日期勉强能看到——9月1日雨

“9月1日9月1日有发生什么吗？”莉莉有点记不得了，但是这换句话说就是，没发生什么大事。

想了想，莉莉起身离开房间，去到三楼的电脑区内侧，从一台电脑旁的小桌抽屉里取了一本册子出来，随后再次返回房间。

途中几个在三楼玩耍的孩子向她打招呼，她也只是浅浅的笑着回应了一下，没有多做停留，这倒让那几个孩子不适应了，以往莉莉姐都会停下来和他们说几句的。

莉莉顾不上管这些，只是快步回到自己书桌旁，摊开手里的册子，快速浏览起来。

“9月1日9月1日有了！”莉莉找到了自己想要的东西。

8月29日，约翰小队“筛巡”出发，出行者：约翰，坎波斯，霍奇斯，特兰，卡米尔，沃森。

9月1日下午回归。

这本册子是记录孤儿院人员外出用的，是孤儿院的传统了，虽然孤儿院已经没有大人在了，但是艾登还是坚持记载着这些。

所以，约翰的这次外出“筛巡”，是经历了什么？