今年打算在横折县和外县招收的学生依然是去年同等的名额，不做人数上的调整。

长平县的招生，就按照学生填报自愿的情况，可按照两种模式进行：一是按照高分到低分进行录取，招满三千人为止；第二种办法是将所有自愿填报生进行摇号招生，三千学位名额满为止。当然，是不是还有其他方法可行，也可在接下来的讨论中提出来。”

柳三妍顿了顿，又说，“对于今后学校的招生，我们主要还是按照县里的政策和要求，原则上，只要符合要求的学生，都可招收进来入学。”她这句话虽没说明，但也让与会的人听出味道。

优秀生源固然好，线下生源也无所谓，反正进了长善完全中学后，学生的学习态度都会有截然不同的改变。

柳三妍说了后，刘泽海说，“这几天，我与东富书记也讨论过秋季学生入学的招生问题，同时，社会对今年秋季招生的政策也非常关注。这是我们在工作中必须要谨慎的，社会各方面反应的意见，归纳起来，就是要求长善完全中学在秋季新生招生按照学生自愿，以分数高低进行划线。

我和书记觉得家长和社会的这一要求，还是符合道理的。这也是我国普遍的做法。特别是高一新生，是不是从学生自愿中，按照高分到低一刀切下来，作为招收的学生。有待于我们接下来的讨论，然后敲定下来。我想，长善完全中学这边也会尽快地将招生办法对外进行公布……”

等刘泽海发言后，刘琴琴也接着发言，她昨晚虽然没有到场，但来参会之前，已经接到县长的电话。发言的内容，主体上与刘泽海的内容一致。

接下来付红珍也做了发言，谈到了柳河市地区的招生情况，谈到国家教育与资源公平等问题，但不管怎么样，长善完全中学的招生，还是以办好长善完全中学学校为前提，这也是整个长平县人民的愿望，也是市里对长平县教育的期待。

发言的人一个接一个，但都没有什么具体的点子。很可能这些人也明白，今天这个会议的内容传出去，会让一中、二中和一部分家长有异议，然后直接找他们理论。

“我来说两句，”杨再新说，“长善完全中学在招生上，虽说是以学生填报的自愿为主，但学校也有侧重。乡镇的学生不得少于百分之六十，然后才是城镇的学生。大家看这个有没有不同看法？”

“杨校长，我提一个问题。”教育局长说，“今年对外县的招生，会不会组建成单独的班级？”

“不会，我们不做特招班这类的班级。”杨再新肯定地说。?