“……。”</p>

张勇生教授详细，而认真的讲解，深怕周青听不懂，他时不时的比着手势，模拟细胞产生生物电的过程，场景。</p>

“……，带电高子的跨移动如进入顾内K移出膜外，形成跨膜电流成离子电流，而移位的带电离子在不导电腰脂质双分了层两侧集聚，将造成膜电位的改变，……。”</p>

“正常细胞由于钠泵的活动，造成胞内高K低Na，胞外高Na低K的巨大离子梯度，而细胞膜在正常状态(安静)时主要对K通透，即膜上的K通道蛋白是处在开放状态，于是K以易化扩散的形式由膜内移至膜外，……。”</p>

“……。”</p>

周青竖耳倾听着，神情专注认真，时不时露出豁然大悟的表情，时不时跟着补充，道：“原来是这样！”</p>

“嗯！嗯！我明白了，”</p>

“对，它每分解一分子ATP，钠泵可向膜外泵出3个№a，……。”</p>

“……。”</p>

两人一个认真的教，一个专心的学，有来有回，周青犹如填不饱的饕餮，疯狂‘吸收’张勇生教授传授的知识。</p>

谢嘉鸿，张思雅集体看呆了，被他们两‘欢乐’的互动场面惊着了。</p>

“老师，周师弟这是在向张教授学生物吗？他到底要做什么啊？”张思雅有些茫然地看向陈卫龙教授，小声地问。</p>

“呵呵！我也不是很清楚，看着吧！”看着眼前有些出乎意料的一幕，陈卫龙教授呵呵一笑，敷衍地笑道。</p>

对于周青这种勤奋好学，思想奇特的学生，陈卫龙教授有一股特殊的喜爱，否则也不会为他代为引荐张勇生教授了。</p>

周青一个大二学生而已，他还能完成一个顶尖科研团队都干不了的活不成？</p>

对于周青能做到什么程度，陈卫龙教授没太多的想法。</p>

“老师，周师弟，学Python语言了，又学微电子，现在连生物学都不放过，他精力够用吗？不会贪多嚼不烂吗？”谢嘉鸿一脸‘见鬼’地看着周青，茫然地问。</p>

见周青和张教授接上了‘茬’，谢嘉鸿懵逼了，不明白他怎么做到了，电子知识就超前学了那么多，居然还有精力学其他科目的知识，而且，还挺深入的样子。</p>

“为什么要劝阻？小周，他自己有打算的！”陈卫龙教授摇了摇头，笑着说。</p>

谢嘉鸿张了张嘴，无言以对，呆呆地看着周青继续向张教授请教问题。</p>

让众人惊讶的事情再次发生了！</p>

张勇生教授突然停止回答问题，好似被周青的提问难住似的。</p>

突然，张勇生教授转头看向陈卫龙教授‘求助’道：“老陈，这个问题虽然与生物传感器的知识相关，不过，电子方面也涉及了不少，要不你来解答？”</p>

“嗯？关于MOF电子结构调控及其增强电催化OER性能吗？这，这个……，让我想一下。”猝不及防被‘战火’牵连的陈卫龙教授，眉头一皱，沉吟了起来。</p>

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