第三六六章 棘手难题4(2 / 2)

九朝杏坛 十三圣子 1048 字 7个月前

教室里,班主任宋建正在给学生上作文课。吴晓悄悄指认了那个坐在教室角落位置里“偷盗”王莉丝.袜的黑瘦男生。因为春天任教初一四班的美术课,所以春天对这个男生有印象。春天记得他的名字叫曹天宇,是一个沉默寡言很沉静的学生。</p>

春天把吴晓打发走,一个人思考着去了团委办,春天急于为曹天宇的事情想一个万全之策。</p>

两点四十五分,下午第一节课铃声响起,春天拿起桌头的内线电话拨通了初一级部办公室,让初一四班班主任宋建到团委办来一趟。</p>

几分钟后宋建推门而入,春天扔给宋建一支烟,两个人抽着烟,春天就询问起曹天宇在学校里学习和生活的情况,以及他的家庭成员的组成和家庭经济情况。当然,春天并没有告知宋建实情,只是告诉宋建有朋友委托他照顾一下曹天宇,所以要提前了解一下情况。</p>

宋建对春天的问话丝毫没有怀疑,把他所了解的曹天宇的情况和盘托出。</p>

曹天宇,户山镇曹家沟人,十四周岁,父亲常年在外务工,家里只有曹天宇的母亲和他的一个姐姐,姐姐十九岁,户县职高毕业,目前还没有找到工作,在家里帮着母亲操持家务。曹天宇在学校的表现还算不错,学习积极、吃苦耐劳,唯一的缺点就是沉默寡言、不喜欢与人交往,总喜欢一个人独来独往。</p>

摸清了曹天宇的情况后,春天和宋建又开了一会儿玩笑,宋建就赶去上课了。宋建走后,春天再次陷入了沉思。</p>

春天心里明白,曹天宇的事情确实是一件非常棘手的难题。不管不行,可该怎样去管,春天却束手无策。这种事情春天以前从未遇到过,这方面的知识接触的也非常少,学校图书馆又几乎没有这方面的资料可查,春天第一次感受到了知识匮乏的可怜和无奈。</p>

春天百无聊赖地翻看着桌上的日历,他突然意识到明后天是周末,是师生休息的日子。春天心里有了主意,他可以利用周末的时间去县城图书馆查阅相关资料,说不定从中可以找到解决问题的办法。</p>

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