第五七二章 大战拉开11
王海的最后一个“亮分”和“唱分”环节结束之后,杜副主任点了春天的名字。
听到让自己登台的指令之后,春天整了整衣襟昂首挺胸踏上了主席台。登上主席台之后,春天先朝着主席台的领导们深鞠一躬,然后再转身朝着主席台下的老师们深鞠一躬,最后退回到了主席台一侧的答辩席上。
其实,春天刚刚做的这套礼节根本没人要求,会前也没有硬性规定,而是从上午第一个登台答辩的孙副主任就开始做了,下面登台的人也就依样学样做了下来,春天看了一个上午了,这点儿东西早就学会了。
在答辩席站定之后,春天深吸一口气平静了一下心情,虽然没有太多的紧张,但面对着十几人的主席团和三百多教师的围观,春天还是感受到了心脏的急剧跳动。
在钱进的微笑示意下,春天开始了今天竞聘答辩第一个环节的个人情况介绍。
“各位领导、各位老师,大家下午好!”户山中学操场的音响里传来春天那浑厚圆润的男中音,“我是春天,今年二十八岁,1993年从东州师范学院美术专业毕业后分配到户山中学任教至今,一直从事的是美术教学工作;1994年8月我被任命为户山中学级部主任,1995年2月起兼任户山中学团委书记,1995年8月份起担任户山中学级部主任、政教主任和团委书记,现职为户山中学团委书记兼‘“‘春芽爱心慈善’J国X大学基金会”’办公室主任。在从教五年和任职户山中学中层干部的这段时间里,我时刻以自己是一名人民教师而感到自豪,也一直以一名人民教师的标准来严格要求自己,对待工作兢兢业业、认真负责,在日常工作中坚持从关系到学校和学生发展的一点一滴的日常琐事做起,本着一切为了学生,为了一切的学生和为了学生的一切的工作理念,从素质教育工作的根本出发,积极主动地走进学生的学习和生活,为学生素质的提高和特长的发展提供各种锻炼的机会和施展的舞台。同时,在工作中积极配合学校其它部门的工作,团结协作,共同推动着户山中学教育事业的进步和发展···”
从春天踏上竞聘会的主席台那时起,原先还有些噪杂的观众席上突然变得寂静无声。老师们已经在主席台下坐了接近两个小时,再加上太阳光的照射,很多人已经昏昏欲睡,教育干部的竞聘对普通老师们来说本来就没有什么太大的关系,所以,很多老师对主席台上发生的一切早已经失去了兴趣,都在偷偷地忙着各自的事情,或打盹儿,或抽烟,或说悄悄话。
不过,春天的登台还是引起了大部分与会老师的兴致,这里面有两个原因。一是刚刚杜副主任报幕的时候说了春天是最后一个竞聘干部,这也意味着今天的干部竞聘会即将结束,老师们的兴致当然会提高了一些;二是和春天个人的登台亮相有关系。在户山镇的教育系统内,春天差不多是个传奇式的人物,是户山镇教育“官场”历史上最年轻的的中层干部、是户山镇教育史上参加工作后提拔最早的干部、是户山中学身兼数职的中层干部、是身怀绝技能写会画具有创新意识的老师、是短短几年内培养了几十名艺术人才而声名鹊起的老师···这些或真实或虚构的东西,都被知情或者不知情的人们一股脑地加在了春天的身上,就像无形中给春天身上打上了一个个耀眼的光环,这些都或多或少地引起了主席台下老师们的兴趣。
“我今天报名竞聘的岗位是户山中学团委书记···”春天站在主席台的答辩席上泰然自若、侃侃而谈,“我在团委书记这个岗位上已经工作了三年多的时间,也积累了一定的工作经验,我不敢说我是最好的,但我可以保证尽心尽力地把工作做到最好!如果我有幸竞聘到户山中学团委书记这个岗位,我一定会以百倍的努力在现有的基础上做到更好!使户山中学团委的工作在下一年度再跃上一个新的台阶!对此,我充满信心和期待!接下来汇报一下我对下一步共青团工作的设想,第一,在做好学生管理和班主任管理工作的同时,继续深入开展各种各样的丰富多彩的活动,让户山中学的学生们在活动中成长,在活动中进步;第二,深入做好贫困生救助和失辍学学生的帮扶和救助工作;第三,做好校报的编辑和刊发工作,多方位的展示户山中学学生素质教育的成果,力争使户山中学的《春芽》校报走进近户山镇的村村落落,使社会上更多的人进一步了解户山中学;第四,成立校园广播站,让校园广播成为学校宣传的“喉舌”,以传播先进文化为方向,以开放的姿态、敏锐前卫的触角解读初中生的校园文化生活,以提倡创造理念、奉献精神、探索体验为理念,用心打造校园广播媒体,让它成为户山中学校园内一道动听靓丽的彩虹···”
“总之,如果有机会继任户山中学团委书记,我一定会竭尽全力地把这些工作设想付诸实践,努力开拓户山中学团委工作的新局面!谢谢大家!”春天说到这里,再次向主席台上的领导和主席台下的老师们鞠躬以示谢意。
台上台下立时响起雷鸣般的掌声,这是他们今天听到的最简洁也是最有思想和内涵的竞聘稿,没有空洞的大话,没有虚假的套话,也没有夸夸其谈的自吹自擂,就如一股清泉缓缓流过老师们的心灵,让人不由心神一振。
在这经久不息的掌声中还夹杂着吴晓、宋建等人为春天助威的加油声,不过这些异样的叫喊声听起来并没有显得那么突兀,一切都是那么自然而然,就像水到渠成。
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