第七〇四章 投机取巧2</p>

在3月9日由户县教育局基教科召开的学籍管理员会议上，参会的庄世涛突然发现了一个令他兴奋不已的秘密。</p>

这次会议的主持是教育局基教科科长，主讲是户县教育局中小学学籍管理员周春涛。</p>

周春涛人虽然年轻，但面对着黑压压坐在主席台下的一百多位全县中小学学籍管理员却丝毫不怵场，一直是面带微笑侃侃而谈。</p>

周春涛讲的主要是怎样规范中小学学生学籍管理和学生升学、转学、失辍学学籍的办理流程问题，以及新生入学后学籍建档的相关问题。这些问题周春涛只是做了说明和强调，对已经熟知学籍管理流程的庄世涛来说，已经了无新意，所以，庄世涛听得也就有些心不在焉。</p>

不过，在会议即将结束的时候，基教科科长的一番讲话却让庄世涛瞪起了眼睛。基教科科长在讲话中强调，为了有效制止各中小学学生失辍学现象，户县各初中三年级和小学六年级学生学籍的转接工作截止到三月底结束，从四月一日起停止办理各初中三年级和小学六年级学生学籍。并且从今年起，各学校初三年级和小学六年级的学生升学率采用学生升学数额和学生学籍数额对比的计算方法，也就是说，以前采用的学生报考人数和实际升学数额对比的计算方法停用。</p>

基教科科长讲的这个道理很容易懂，事情也很简单。不过，多年来一直从事数学课教学的庄世涛却从中发现了一个问题，升学率其实就是一个简单的分子式，实际升学数额为分子，那么学生的学籍数就是分母，分母的数值越小则比率越大，换而言之就是升学率越高。以户山中学为例，户山中学初三级部今年有学籍的应届毕业生为360人，而实际能参加中考的学生却只有308人，失辍学学生为52人，如果以360人为升学率计算分母的话，则户山中学肯定吃亏，如果以308人或者更低的数值为分母的话，则户山中学初三级部的升学率肯定会高上去很多。</p>

这一发现令庄世涛兴奋不已，因为庄世涛发现了一条可以提高初三级部学生升学率的捷径。</p>

接下来的会议内容是什么，庄世涛已经听不进去了，他一直在思考着该怎样迅速接近教育局分管学籍的周春涛。因为庄世涛明白，要想修改学生的学籍数额，就必须通过教育局基教科的学籍管理员周春涛。</p>

十点半，基教科科长宣布散会，人群呼啦啦地从教育局四楼会议室里往外涌，庄世涛却磨磨蹭蹭地留在了人群的最后。</p>

学籍管理员周春涛一直在主席台上忙着收拾讲话材料，庄世涛笑盈盈地走了过去，借口有学籍方面的问题要咨询，庄世涛缠住了周春涛。</p>