中午1点左右的时候，叶浩然醒了过来，虽然还不太精神，像是没睡醒的样子，但还是从床上爬起，将胳膊从洛依的头下面抽了出来，套上t恤走出卧室。

定好餐后去了卫生间洗漱，洗过连和头发后精神了不少。

刚出来没多久，顶的餐正好送到。

看了眼正在熟睡的洛依，叶浩然拨出一半留给她，然后自己便吃了起来。

吃完饭就准备离开这边，临走前还给洛依留了一张纸条，这才开着车出发上路。

下午两点左右，华东建筑大学第一次交流会开始，虽然没做太多的准备，但心里早就有了稿子，所以不必担心出现手忙脚乱的情况。

大奔还是停到了昨天的位置，下

车后四处看了眼，没发现昨天几个女生，这才安心锁车向着远处的大楼走去。

进入会议室的时候，里面已经坐了不少人，其中有坐在会议桌前的交流学生，也有坐在外围的旁听生。

阵仗确实不小，从这点就能看出华东建筑大学对交流的重视程度。

主持会议的正是系主任，叶浩然坐下后没多久，又来了几位疑似校领导的人物，系主任没主动介绍，叶浩然也懒得去打招呼。

交流的目的之一是共同进步，可更大的存因是为了彰显自己学校的风采。

博瀚大学之所以把姿态放的那么低，是因为博瀚明白自己的短板在哪里，也明白自己无法与世界闻名的清北相提并论。

可华东建筑大学并不是博瀚，甚至在华东自己人心中都认为清北并没有什么了不起的，都是同一级别的高校，所以态度上自然会有所转变。

待所有人都做好后，系主任率先开口道：「好，既然人都到齐了，那么交流会正是开始，第一场交流会的命题是「人文的重要」！」

听到这个命题，叶浩然清楚对方的用意，这是为了打探自己的虚实，如果是个样子货，后面的交流会敷衍一下就算了。

如果真有点墨水，后面肯定还有更深奥的命题等着他。

系主任话音刚落，一名带着眼镜，看起来就是学霸样子的学生举手便道：「我们都知道人文与社会学科的涵盖很广泛，从政治到经济，再到军事等等，甚至社会、教育和宗教等学科也有涉猎，凡是与人类利益有关的学问，都可以包含在人文学科之内，目的就是为了研究并阐述社会的各种现象和发展规律，叶学长认为我说的对吗？」

叶浩然危襟正坐，这是对别人的尊重，也是对自己的尊重。

私下里可以随意，但到了正式场合，该有的姿态还是要有的。

听完这位同学的发言，叶浩然认可的点点头：「学弟说的没错，人文与社会的涵盖范围很广阔，但并不是要求我们每个人都要掌握所有的学科，如果是这样，那么学校分专业就变的没有了作用。」

最先发言的同学在叶浩然说完后便直接问道：「那么我有个问题想问学长，既然我们无法掌握所有的学科，那么我们学习的目的又在哪里呢？」

这个问题的范围太广了，如果真要聊起来，一天一宿都聊不完，这明显是华东建筑大学给自己来的下马威。

沉思了片刻，叶浩然合上了笔记本，笑着开口道：「目的要看你怎么理解，或者说你学习是为了什么！

我个人的理解是人文辅助社会，人文是了解其他信息，包括整个社会的架构和运行模式，历史的进程等等，以此来辅助社会科学的推动。

想要社会进步，并不一定要学会所有，哪怕是其中一种就足够了。

比如从政经商，亦或者资讯传播等等，只要是对社会有贡献的，都可以归类与人文学，如果学弟的目的只是为了研究学问，也可以从法学、教育、民族学等方面入手。」

叶浩然又把问题踢了回去，把广义性的定论归结到最先开口的学弟身上。

待叶浩然说完，系主任的表情认真的起来。

人文与社会学科有着共同性和普遍性，有特殊性也有偶然性，这就是研究的意义和价值。

虽然刚刚的问题有些画大饼，但叶浩然却利用人文的特性，把涵盖范围很广的问题归结到了个人身上，这让一些学术不精的同学陷入了迷茫。