“诸药赋性，此类最寒，呼噜呼噜.....</p>

犀角解乎心热，羚羊清乎肺肝，呼噜呼噜.....</p>

泽泻利水通淋而补阴不足，海藻散瘿破气而治疝何难，呼噜呼噜.....</p>

闻之菊花能明目而清头风，射干疗咽闭而消...…”</p>

一大早，豪哥睡梦中，又在迷迷糊糊的背他的药性赋了。</p>

大树迷迷糊糊问：“泽泻能补阴吗？”</p>

龙儿也是迷迷糊糊，翻个身回答：“应该能吧，六味地黄丸里面不是有泽泻嘛......”</p>

李介宾听到后，睁开眼睛。</p>

不同版本的中药书里，记载的功效是不一样的，不能这样简单论，李介宾本能想说两句，只是还是困的很，外面的雨一直下，没精神，翻个身，继续睡。</p>

这天就不适合去上班上课，就适合在宿舍里面躺着，云上课。</p>

可惜不现实，此起彼伏的闹铃声还是把他们叫醒了，几个人找了伞，吹了吹上面的灰，然后先去餐厅买包子豆浆，再去教学楼上课。</p>

一路上，目之所及，山河省中医药，真的变成河里的中医了。</p>

也不知道老师们都是这么飘来上课的，同学们打着伞到了教室，发现老罗已经到了，等着大家到期了开饭呢，啊不对，是开课呢。</p>

“今天咱们继续讲中药学。”老罗气色不错，红黄隐隐，明润含蓄，不知道是不是最近补的了。</p>

“我们学中药呀，应该怎么学习呢？看看前面的章节。</p>

为了方便学习，不同类型的中药分属在不同的章节，这个章又是按主要的功效分类，所以每?章前?都有?个概述部分。</p>

在我们这个教科书上，这个概述部分就分了五个栏?，有五个标题，来进行介绍。</p>

?是含义；</p>

?是功效与主治；</p>

第三是性能特点；</p>

四是配伍应?；</p>

第五是使?注意，这五个问题统称叫概述。</p>

在这个概述当中是讲的这?类药的共性的问题，那么掌握了概述，就掌握了这?类药的共性，就可以对学习这?个章节的药物起到?个提纲挈领、执简驭繁的这样?个学习的效果，所以这个也是要求要掌握的。</p>

掌握的药物，要求掌握就是它的功效、性能、应?，包括了?些特殊的?法和特殊的使?注意……”</p>

就比如说第一章解表药，那首先都有个共同的功效，就是解表。</p>

然后再分为了辛温解表跟辛凉解表两大类，那么这两大类内部也都是有一个共同功效。</p>