（A）熵的作文：两个“活雷锋”</p>

1990.12.12</p>

《啊！雷锋人民呼唤你》</p>

现在，社会上到处涌现一个个90年代的“活雷锋”。</p>

近几年,学校的师生从一个学生的家里挖了两棵米竹，种在了学校大门口的两旁。这两丛竹子在学校师生的培植下长势一直很好。今年还从它们底下冒出几棵竹笋。小竹笋吮吸着春天的雨露，很快长成了有一尺高了。</p>

有一天，有一位个子高的叔叔路过学校门口,他听到猪叫声，就闻声找去，他发现原来是一头猪在吃竹笋。他想：把猪赶走吧？不！反正也不是自家的。让猪吃个够吧！</p>

于是他又往前走。没走几步,他的脚好像被什么东西吸住似的,停了下来。他又开始琢磨着自己的头脑：去赶吧。学校的师生植这样的竹也不容易呀！他们还不是为了“绿化”。现在社会不正是在宣传雷锋为人民做好事。想着，他耳朵响起了雷锋的话：人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……</p>

他又跑进学校，把猪赶出来。赶了很远，准备做自己的事情。可是，他又想到，我这么一走，万一猪又回来吃，怎么办？我应该……。</p>

于是，他又跑进学校。找了许多石块。细心地用石头把竹笋围了起来。他细心地围着。突然，他叫了一声,他不小心手被石头压了一下，血都要流出来。他想到了那些教育儿童的园丁，比他费了多少的心血，从不说“不干”呀。他就忘记了痛，还是认真地围着石头……</p>

啊！雷锋现在社会还呼唤着你！</p>

（教师评语：良+）</p>

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1990.12.18</p>

重写十二册基础训练作文练习。</p>

《风雨之夜》</p>

现在，社会上像春雨过后的竹笋层出不穷地涌现出90年代的“活雷锋”。</p>