第352章 陈冰对商云渺的养成(2 / 2)

难得不用军训也没别的事情做,商平实验的各班教室里,有的同学跟旁人嘻嘻哈哈地聊着天,而有的人翻看着自己带来的课外书。</p>

还有的人会翻看语文书里的文章,亦或是历史书中的故事。</p>

当然,也有人在专心预习各科知识,这种人的占比,往往随着班级层次的上升而上升。像是在一班,就几乎所有人都在努力学习了。他们作为入学排名前五十的尖子生,自然希望能在高中的一开始,取得让自己满意的成绩。</p>

听上去还挺励志的对吧,但事实上这种拼搏的生活过起来还挺压抑的。高中整整三年,能把这种状态当做日常一直保持下去的人注定是不存在的。</p>

因为人贪图享乐的本性就决定了,踌躇满志只会是间接性的。</p>

像网络上那自律且闪耀的励志视频,也不过是一个和你一样好吃懒做的人,在他最努力的时候所浓缩出的一段精华罢了。</p>

即使这种自律保持下去了,也并不是说谁看上去更加努力谁就能取得更好的成绩。</p>

许多人为了“拼搏”,为了“努力”,每天五点钟不到就早早地起了床,每天晚自习结束后,也是自我感动地留在教室里加班。</p>

比高中更高中的这种作息先不提会不会使人疲倦,单是说缺乏天分、没有效率、不入心的努力是否真的有用这一问题,就有很多实例给出了答案。</p>

能决定人之成功的自律,不是看你在间接性踌躇满志时能有多自觉,而是要看你在最平时、最“好吃懒做”、最“得过且过”的时候能有多自觉。</p>

这在完全意义上决定了,你将来所能取得的成就。</p>

扫了眼教室里认认真真学习的大家,陈冰心知这个时候是看不出来谁将来能考得好,谁将来考得不好的。</p>

毕竟自习时间学习这本来就是应该的,能认真保持住这条底线自然了不起,但也有人能做到假期间也坚持学习。</p>

不是因为间歇性踌躇满志,这才在努力学习,而是因为在他们心中,假期时间学习本就是件很正常的事情。是从不知道什么时候养成的习惯,是很自然就会去做的事情。</p>

基于上述理论,陈冰认为,帮助商云渺取得好成绩的办法,就在于为她养成自律的习惯,树立起自律的观念。</p>

当然了,除此之外,帮忙缓解压力,疏导心情也是非常重要的。毕竟,高中压力这么大,不好好放松放松可不行。</p>

虽然陈冰想得很美,但是小商同学在那天以后,好像也没表现得有多少压力。自然,他也就没多少机会能像那天一样疏导少女。</p>

不仅如此,因为要认真学习的缘故,这一连几天,商云渺对自己的态度虽然很好很黏,但是亲嘴什么的是完全没有。而看在对方一门心思都放在学习上,自己也不好主动提什么亲近。</p>

这么一来二去,反倒是陈冰感到有些郁闷。</p>

好你个商云渺,我现在每天拿出那么多时间来帮你,你却小气地连嘴皮子也不给我碰一下是吧?</p>

知不知道要发工资、要给奖励的啊?你要是再这样,我可就要生气了。</p>

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