“我只是觉得，这些理念不应被捧上天理的高度。”</p>

“儒门子弟应当投身实践，而非一味追求这些虚幻的理念。”</p>

“知晓易行难，先知后行是常理，反之，先行后知则更为珍贵。”</p>

"学者不应局限于思维的牢笼，思想繁多，无论独见还是众议，皆无高下之分。研读古籍并非最终目标，追寻圣贤书中描绘的理想国度才是我们的愿景，你可理解？”吕超问道。</p>

许茂微微点头，眼眸中交织着复杂的情感。</p>

有困惑，有欣喜，有期盼，亦有疑虑。</p>

“许兄，你为何投身书海？”</p>

吕超见状，心中暗自一叹。</p>

这个世界的学者，被陈规束缚得太紧了。</p>

读书的初衷究竟是什么？</p>

听到此问，许茂不假思索，脱口而出四个字。</p>

“尽忠报国！”</p>

话音刚落，他自己也怔住了。</p>

他意识到，这并不对。</p>

的确不对。</p>

难道我研读诗书，就是为了这个吗？</p>

难道学者的志向仅止于此？</p>

“为何要投身书海？”</p>

两位长者也在深思这个问题。</p>

他们的思绪如泉涌，忆起了许多往事。</p>

他们当初研读诗书，并非为了尽忠报国。</p>

程先生自小就胸怀壮志，毕生心愿便是传承神圣之道。</p>

而王夫子，目睹了民众颠沛流离与人性的黑暗，希冀在世间播撒爱心。</p>

这就是他们读书的动力。</p>

但这样不对吗？</p>

当然没错。</p>

只是显得过于狭隘了。</p>

至少在吕超揭示了这个疑问后，他们难以启齿自己的初心。</p>

学者不该如此，儒家精神更不该如此……</p>

我们应当有更崇高的追求。</p>

“所以，真正的读书之目的在于何处？”</p>

所有人的目光都落在吕超身上。</p>

他们紧张无比，如同启蒙学童般，期待着老师的教导，充满求知的热情。</p>

吕超闻言，深深吸了一口气。</p>

那一刻，无数画面在他脑海中掠过。</p>

有甘愿为仙门效犬马之劳的文臣武将。</p>

有面孔麻木却坚韧求生的平民。</p>

有热血沸腾，渴望有所作为却不知如何行动的学者。</p>

当然，还有那曾熠熠生辉，如今却衰败腐朽的儒家学府——稷下学院。</p>

这些正确吗？</p>

当然不。</p>

学者不该如此，世界也不应如此。</p>

理想的学者形象应是何样？</p>

书生意气，挥洒自如。</p>

指点江山，激扬文字！</p>

究竟为何要读书！？</p>

吕超迈步向前。</p>

他伸手轻触眼前那块无字碑，长叹一口气。</p>

“为天地立精神，为生民立生存之本，为先贤延续失传之学，为万代开创太平盛世！”</p>

。</p>