“夏老师，陈老师找你。”刚讲完一段，准备让学生休息一下，这个学校是两个班，每天轮流上课、上机和文化学习，学校电脑配置达到三十四台，投资确实不算小，好在基本上都是半年制和一年制的班，所以还好。</p>

“网络出了问题是吗?”这里的电脑是联网的，所以最容易出问题的就是局域网出问题，一台电脑掉线就全部卡住，这个是一个头疼的问题，而且是几十台电脑，也没有专业的检测工具，只能一台台排查。</p>

“是的，又掉了。”陈老师双手一摊，感觉有些无奈。</p>

“真的应该改一下网络布局，这种布网方式很少人愿意用了，只是省了一点网线的钱而已，搞得很麻烦。”</p>

“关键是要改组网方式，按你上次说的好记得好像网卡和网线全部要更换，现在估计刘校长不会同意。”</p>

“嗯，不过这样也不是办法，”我一边脱鞋进微机室，一边说，“以后再说吧，你先帮手一起检查，老规矩，机房一开始。”</p>

没有专业仪器，只好从最后把终端取下来，然后从最后一台开始一台一台短接，到正常的前一台就是问题点了，一般是松动或者是网卡接触问题居多，不过因为终端多了，排查到恢复正常都得十几二十分钟，这样就影响到上课了。</p>

“夏老师，我们能够帮上忙不?”起来问问题的是一个学生，我还不知道名字，毕竟刚上课才半个来月，上百个学生，记不过来。</p>

“你们呀，暂时是肯定没办法，如果你们好好学，到时候给你们开一门计算机维修课程，学一段时间估计就有希望帮上手了。”</p>

“我们没有这门课吧。”</p>

“现在没有，如果你们学得快，到时候给你们加餐。”我开玩笑地说。</p>

“那夏老师，能不能和学校商量一下，现在就加开这门课呀，每次看你修电脑，其实都心里面痒痒地，真想学这个。”</p>

“一年制的到时候应该会开这门课吧，你们不是有课程表吗。”</p>

“好像是没有，我们现在都是和一个月的短期班一起上课的。”设备有问题，所有学生都没事做，有些同学自然比较关心这些话题。</p>

“怎么了，你们有意见哪，你们基础是一样的，当然一起学了。”</p>

“我觉得有些课可以提前上，就像计算机维修一样的，如果是等我们基础课上完再单独开，那样我们就得在很短的时间内去接受一个新学科，不如像我们以前读初中一样，每个学科都同步，这样容易有时间去消化。”</p>

“这个我可做不了主啊，下次学校开会的时候我帮你们反应一下，你们也可以和刘校长提提，不过，首先你们得把基础打好啊，比如说打字，打字速度达到陈老师那样的速度没问题吧。”</p>

“夏老师你不是开玩笑吧，陈老师可是原来专门打字的，你不是给我们出难题吗?”这样一来好几个学生表示有意见了。</p>

“你们呀，就是没点志气，陈老师是专门打字没错，但是你们现在是专业学习总没错吧，陈老师原来也只是学习了一个月的短期班，你们可是半年或者一年的班，你们就没点志气赶上陈老师，甚至超过陈老师啊。”</p>