这从邢岫烟后来的感慨回忆即可证实："……我和他做过十年的邻居，只一墙之隔。他在蟠香寺修炼，我家原寒素，赁的是他庙里的房子。住了十年，无事到他庙里去作伴。我所认的字都是承他所授。我和他又是贫贱之交，又有半师之分……。"</p>

原来妙玉教邢岫烟识字念书，并不是学堂那种正规的教育，乃互帮互助玩伴式的业余授课。</p>

这，当然也算师生关系。还别说，她们这样特殊情形下的教学相长，教学效果也很明显。</p>

从邢岫烟与妙玉在大观园二度重逢后的情形便可看出：</p>

邢岫烟不仅懂得老师妙玉自称"槛外人"的高洁与不俗，其淡泊的心性、满足于闲云野鹤的生活方式亦多受妙玉言传身教的影响。《红楼梦》第50回浓墨重彩地详写刑岫烟与林黛玉、薛宝钗等才女联句，还作出"看来只是寻常色，浓淡由它冰雪中"这样的《咏红梅花》，足显现其文化内涵及不俗的才情。</p>

由此可言，邢岫烟后来有如此才学与当初妙玉的言传身教及教她识字念书密不可分，称妙玉是合格的好老师，理所应当。</p>

三、后记</p>

当然，要说妙玉当老师特别优秀，有待酌定，毕竟她教邢岫烟与林黛玉教"香菱学诗"有所不同。</p>

因最初妙玉未必认可邢岫烟，毕竟她们那时在各个方面都不在一个层面上，这从邢岫烟评价妙玉的话中"他也未必真心重我"可以感之。</p>

可能是妙玉在佛门中很孤单，本身性格又孤僻，难有对路之人，遇上年龄差不多大原本单纯天真的邢岫烟，自然有了亲近之感，后来邢岫烟多次来找她玩耍，相熟后，妙玉为邢岫烟温厚平和知书达礼的个性感动，从而在怜惜之下乐于与之交往，愿意教她识字念书，由此结下"亦师亦友"这般难能可贵的儿时情谊。</p>

这是邢岫烟的幸运，也是妙玉的幸运。</p>

不管怎么说，妙玉收下邢岫烟这个学生，邢岫烟遇上妙玉这个老师愿意教她，都是极美好的因缘际遇。</p>

妙玉把学生邢岫烟当作朋友当作知音看待，邢岫烟也把老师妙玉当作朋友当作知音看待，她们这份"亦师亦友"的关系，有时比单纯的"师生"情分更为珍贵更有裨益。</p>

君不见，现实生活中，一些"师生"之间，教与学的关系一结束，便就此终结什么也没有了。像邢岫烟与妙玉，一直谈得来，后来还有更深的交情，结下师生佳话，堪为楷模，实属难能可贵。</p>

且不说"一日为师，终身为父"那样尊崇之语，单就"天地君亲师"而言，为老师，当是楷模，更是灯塔；为学生，既是弟子，又是随从。若干年后，师生之间还能如此永恒，不也是世间最美好的幸运与福气吗？</p>

在如期而至的第36个教师节里，是为记，谨此向全天下所有合格的老师问候致敬，轻轻的道一声：节日快乐！</p>

唯斯人，吾谁与归？庚子年九月五日。</p>