校长由教育部提命，经教授委员会批准，才得上任。教授委员会顾名思义，委员均从各学科教授中评选，人数在十几人不等。

但凡人事任命、教授选聘、学位授予、学科增减、经费开支等大事，都由校长与教授委员会商议后决定。

二、建立学位认证、教授评议制度。

南都大学在文、理、工、法、医、农六大学院之外，增设一个研究生院。

六大学院主要施行本科生教育，学制三年。研究生院主要施行研究生教育，分为硕士教育和博士教育，学制各两年。

学生毕业时，需提交一份论文，经学位评定委员会认定通过后，方得授予相应的学位。

南都大学最高学位为博士。学位、硕士、博士授予权在教授委员会，校长、教育部均不得干预。

实行导师负责制，每个教授都负责帮带若干个学生，每个学生都有对应的导师。

教授的选聘、晋升由教授委员会自主决定。复兴会科技部提名校长，确保大学研究方向的正确，确保复兴会对大学的领导。

各级教授需定期接受教授委员会的考核、稽查，督促教授们尽心用命，及时清理滥竽充数之徒。

三、拔高大学定位。

不同于众多职业学校，也不同军事院校、行政学院、干部学院，南都大学是复兴会治下第一所综合性大学。她不仅要承担起为复兴会培养人才的重任，还要积极开展前沿性研究。

吴捷一直强调，产、学、研要协同发展。目前，复兴会的科研机构主要有两个，即九江研究所、南都大学。

九江研究所隶属于中兴公司，所长由科技部部长徐寿兼任。研究所侧重于应用科技的研究，产、研结合紧密。

南都大学偏离九江工业区，主要定位于教学、研究。教学自不必说，是大学的主责主业，研究方面则应与九江研究所有所分工，更加侧重于理论性、基础性、前沿性的研究。

譬如，中兴公司暂时还没有大规模应用石油、橡胶、电力的计划。但此类科技已在世界各地开始研究应用，南都大学虽然偏居华夏内陆，也应未雨绸缪，开展相应的研究。

吴捷对李善兰办学是很放心的，他说：“老先生开办大学，成绩有目共睹。只是有一件事，还需您这边留心关照。”

李善兰忙问何事。

吴捷说道：“简化汉字、实施拼音教学，想必先生已经听说过了。此事争议很大，有反对的，也有主张废除汉字、全盘西化的。为了推行义务教育，扫除文盲，我们执委会已经通过决议，决心简化汉字、使用英语字母拼音教学。

“这件事，我是比较上心的。我已经设计出了一千多个简体字，拼音方案也初见眉目。到时候，教育部长王瀚会拿出一个成熟的方案，请你们南都大学文学院提出专业意见。”

吴捷亲自推动简体字，王瀚又是李善兰在上海墨海书馆的同事、朋友，李善兰自然要鼎力支持。

他说：“汉字乃象形文字，笔画、读音都很复杂，不方便普及教育。从汉字的历史发展上看，简化字体一直都是大势所趋。我们南都大学一定积极配合教育部，大力推行简体字。”